BAB I
PENDAHULUAN
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Dalam proses pembelajaran terdapat interaksi antara guru dengan siswa dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Interaksi pembelajaran itu dapat berupa serangkaian kegiatan yang dilakukan oleh siswa dan guru. Dalam pembelajaran tersebut dilakukan secara interaktif antara guru dengan siswa, dimana kedua belah pihak berperan dan berbuat secara aktif di dalam suatu keranga kerja dan kerangka berpikir yang disepakati bersama. Untuk mencapai proses pembelajaran yang efektif, yaitu dengan melaksanakan kegiatan yang efektif. Maka perlu pemahaman mengenai pengelolaan kelas dan penatan lingkunga kelas di mana keadaan ruangan kelas dapat mempengaruhi kegiatan pembelajaran. Selain itu, hubungan sosio-emosional anatara guru-siswa dan siswa-siswa. Makalah ini akan menjelaskan pemahaman mengenai pengelolaan kelas dan penataan lingkungan kelas.
B. Rumusan Masalah
1. Apa pengertian pengelolaan kelas?
2. Apa perbedaan pengelolaan kelas dengan pembelajaran?
3. Apa pentingnya pengelolaan kelas dalam pembelajaran?
4. Apa prinsip-prinsip penataan lingkungan fisik kelas dalam proses pembelajaran?
5. Apa saja contoh tatanan tempat duduk siswa?
6. Apa contoh karakteristik guru yang dapat mendorng terciptanya hubungan sosio-emosional yang sehat di klas?
7. Apa aspek-aspek hubungan sosio-emosional yang baik antarsiswa di kelas?
# # # # # # #
Untuk membaca lebih lanjut mengenai makalah ini silahkan klik link dibawah ini:
Download Link:
Download Makalah - Pengelolaan Kelas
Sekian artikel mengenai Makalah - Pengelolaan Kelas, yang dapat kalian jadikan acuan untuk membuat makalah.
Lihat juga:
Download Contoh Judul Makalah Pendidikan